Atualmente no Brasil e em grande parte dos países no mundo, o estudo é peça fundamental para se conseguir um bom emprego e estabilidade financeira, seja nos ramos privados industriais ou nos ramos públicos.
Para ambos, os pré requisitos para a ocupar os valiosos cargos vão desde formações específicas em nível superior, até provas para constatação de conhecimentos e habilidades de pesquisa. Para isso, os estudos são essenciais para que se consiga obter o nível esperado pelos empregadores.
O procedimento em si se dá pelo ato do qual qualquer processo se locomove, ou ainda pela maneira em que se encadeiam os atos do mesmo. Dize-se ainda um rito ou o andamento do processo.
O Procedimento Comum Ordinário se subdivide em Ordinário e Sumário. O seu ato comum é é disciplinado nos Livros I e II o CPC. É aplicado em todas as causas de originalidade comum, salvo disposições contrárias da lei especial ou do CPC (Art. 271, CPC).
Ambos os procedimentos regem-se pelas disposições gerais que lhes são de cada um, sendo aplicado ainda subsidiariamente as disposições ditas no procedimento ordinário (Art. 273, CPC).
O procedimento ordinário se dá na maioria das vezes por ações cíveis, onde em sua tramitação deve-se observar o procedimento ordinário vistos nos Arts. 282 e segs. do CPC. Portanto, ele deve ser adotado como uma regra, salvo que a causa não seja pertinente ao ritmo especial ou sumário (Art. 273, CPC).
Em casos comuns (Arts. 903, 910 – parágrafo único -, 955 e 968), o procedimento especial acaba se convertendo em procedimento ordinário. Com uma acumulação de pedidos e cada um dos pedidos correspondendo um procedimento diverso, a acumulação é admitida somente se o autor empregar o procedimento ordinário (Art. 292, CPC).
A área ordinária, corresponde a verificação do juiz pela correção e regularidade do processo, sem irregularidades ou nulidades, sendo compostas de uma decisão judicial e das providências preliminares, que ainda é dita como um despacho saneador (Art. 319 á 331, CPC).
São aplicados esse termo apenas nos crimes com pena igual, máxima ou superior á 4 anos.
Esse termo diz respeito a um país, uma região ou a uma pessoa que se expressa em duas línguas diferentes. No indivíduo, ele pode se manifestar de duas maneiras, sendo ela precoce, ou primária ou natural, onde uma criança com menos de três anos de idade aprende duas línguas ao mesmo tempo; e o tardio, ou diglota ou secundário, onde a criança já sabe uma língua e somente após os seus 4 anos começa a estudar uma ou outras línguas.
Classificação
* Bilíngue monocultural: quando o indivíduo, mesmo tendo aprendido uma segunda língua, não expressa nenhuma identidade cultural sobre ela;
* Bilíngue bicultural: quando o indivíduo pronuncia duas línguas e se identifica com ambas as culturas;
* Bilíngue aculturado: quando o indivíduo abandona a sua língua materna e se expressa apenas pela sua segunda língua e pela cultura da mesma;
* Bilíngue deculturado: quando o indivíduo deixa de lado a sua própria cultura, mas ainda não tem uma adoção total de outra língua, causando assim uma ambiguidade cultural.
Existem muitos benefícios para a bilinguismo, tal como o desenvolvimento de um altíssimo Q.I. para a criança, como também uma grande habilidade em seus conhecimentos gerais. Mas, se esse aprendizado não for realizado de maneira correta, poderá retardar a sua inteligência verbal.
Em todo o nosso organismo é possível encontrar células, mas elas são denominadas de acordo com a sua função e benefício. As células tronco foram descobertas já á algum tempo mas somente após longos anos de pesquisa, cientistas descobriram que elas podem ajudar muitas pessoas que possuem alguns problemas de saúde.
Do que são feitas?
As células tronco são as células que possuem maior facilidade de se dividir, dando origem assim a mais células basicamente iguais as células mães. São produzidas através da fecundação de um espermatozoide com um óvulo, formando assim um zigoto. Após esse processo, o zigoto sofre uma mitose, dando origem assim a uma bola cheia de células. Essas bolas de células, são chamadas de células tronco, células mãe ou células estaminais.
As células tronco conseguem formar qualquer tipo de tecido pois sabem se diferenciar entre as outras e por causa disso é dividida em duas ramificações. Veja abaixo.
Tipos de células-tronco
Células tronco – Bola de células.
Células tronco embrionárias: são as células retiradas dos embriões e se dividem em duas partes:
•Células tronco totipotentes: são ás células encontradas nas primeiras divisões do embrião, até o quinto dia após a fecundação. Elas conseguem se diferenciar de todos os tecidos, dos anexos embrionários e da placenta.
•Células tronco pluripotentes: são ás células que se dividem no embrião após o quinto dia da fecundação. É capaz de se diferenciar de todos os tecidos, menos da placenta e dos anexos embrionários.
Células adultas: são ás células que são retiradas do corpo humano já formadas e não possuem mais capacidade de diferenciação. São retiradas na maioria das vezes da medula óssea, do fígado, da placenta, do cordão umbilical e do sangue.
Em muitos países, são feitos alguns experimentos, pesquisas e processos já realizados com as células tronco. Tratamentos feitos com pessoas que tem câncer, que possuem alguma doença do coração, hepáticas, diabetes, doenças renais e Alzheimer.
A maior parte das pesquisas não conseguem ser realizadas com sucesso pois muitas pessoas abominam a prática de retirada de embriões para tratamento e experimentos em outras pessoas. Retirar um embrião de uma mulher é a mesma coisa que matá-lo, que não deixar que surja uma nova vida.
O Instituto Butantan, que se localiza na cidade de São Paulo, após muitas pesquisas, descobriram a existência das células tronco no dente de leite e com essa descoberta, muitos especialistas já conseguiram fazer tratamento em alguns pacientes que possuem problemas na córnea. Muitos desses especialistas, já afirmaram que suas pesquisas avançam para atender pacientes que possuam doenças cardíacas, para a regeneração óssea, da retina, da cartilagem e de possíveis implantes dentários.
Outra pesquisa bastante interessante sobre esse assunto é a de retirada de células tronco embrionárias da menstruação. Os cientistas do Instituto Nacional de Cardiologia (INC) e do Instituto de Biofísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), afirmam que com a quantidade de menstruação descartada pelas mulheres é possível salvar várias vidas e curar muitas doenças.
Antes da explosão do Big-bang, especialistas diziam que não era possível ser formada vida na Terra em fator dos elementos químicos presentes na atmosfera, que proporcionavam grandes acontecimentos que nenhum ser vivo conseguiria sobreviver, tais como uma grande porcentagem de raios ultravioleta atingindo toda a superfície de forma bastante intensa, pois naqueles tempos, existia apenas o oxigênio como fator químico principal.
Após essa explosão, o contato dos raios ultravioletas com a grande quantidade de relâmpagos, se deu a formação de novos componentes orgânicos e com essa evolução, se deu a variedade de vida encontrada na Terra.
Várias reações de um gás atmosférico com outros decorrentes de acontecimentos naturais, foram formados novos tipos de gases que hoje são fundamentais para a quantidade de espécies existentes na Terra, nos ares e no mar. Os principais componentes químicos encontrados após a existência apenas do oxigênio, foram o metano, a amônia, o hidrogênio e os imensos vapores de água.
Com o passar do tempo, a junção desses elementos químicos, formaram várias moléculas, e estas se aglomeraram formando coacervados. Com isso, aparece então a primeira divisão de um núcleo de um coacervado – a divisão do DNA – formando assim a vida e a reprodução dos seres vivos.
A evolução da vida terrestre foi dita e escrita por 3 grandes cientistas, Lamark, Darwin e Mendel.
Leis de Lamark
Lamark.
Lamark dizia que as formas de vida existentes se modificavam com o passar do tempo para garantir a sua sobrevivência e esse foi o seu principal erro, acreditar que apenas o meio ambiente trazia as modificações que apareciam nas novas formas de vida.
* Lei do uso e desuso: ele acreditava que quando as formas de vida utilizavam muito algum órgão, que ele poderia obter uma hipertrofia e quando o mesmo não era tão utilizado, que poderia ser atrofiado.
* Lei das transmissões das características adquiridas: acreditava que as características que as formas de vida obtinham com o seu uso e desuso de tais órgãos, seria passado aos seus descendentes.
Um bom exemplo da sua teoria, era de acreditar que as girafas tinham pescoço alongado pois era a única forma que conseguia obter seu alimento no topo das árvores, mas Lamark nunca provou que qualquer girafa possa ter nascido com pescoço curto.
Darwin
Darwin.
Darwin, depois de muitas pesquisas realizadas em várias partes do mundo, chegou a conclusão de que apenas uma espécie conseguia reproduzir várias espécies de descendentes e que apenas os mais resistentes sobreviviam a seleção natural. Assim, o surgimento e aparecimento de novas espécies, aconteciam devido a melhor adaptação de vida.
Ele afirmava ainda que as espécies que possuíam meios favoráveis de vida, conseguiam sobreviver, mas as que eram desfavoráveis, eram extintas.
Com isso, Darwin levou as pessoas a acreditarem que os genes transmitidos de espécies para seus descendentes era o principal fator das mutações existentes e por causa disso surgiam novas formas de vida.
Mendel
Mendel.
Mendel, após vários estudos conseguiu provar os conceitos de genes, variações genéticas, mutações e recombinações genéticas, se baseando no DNA humano.
A variedade genética, era então vista por ele, decorrente das recombinações genéticas e das mutações, fazendo assim com que ocorresse a diminuição da seleção natural, pois assim, só seriam extintas as formas de vida quando a sua variedade fosse desfavorável ao meio ambiente.
Ele também comprovou algumas mutações devido as ações descobertas pelo homem, tais como a radioatividade, o raio-x, o ácido-nitroso e o SLD.
As razões de novas formas de vida, foram analisadas e descritas como adaptações convergentes, pois nem sempre espécies parecidas eram indicadas como parentes evolutivos.
As principais provas de formas de vida em evolução, são os fósseis e os órgãos vestigiais.
