bases

novembro 18, 2014

Aprenda como produzir um artigo de opinião

Dicas de como desenvolver um artigo de opinião

Os artigos compreendem contextualizações com informações extremamente importantes, podendo a sua estrutura ser científica, tradicional, um objeto, a partitura de uma Lei, gramatical, entre outras demais modalidades. O que se faz mais relevante em sua composição é a forma culta da linguagem ministrada, devendo o seu conteúdo produzir nos leitores uma reflexão sobre o tema abordado.

Dentre as suas subdivisões, é possível encontrar os artigos de opinião, que representam os textos onde os autores expõem seus posicionamentos de acordo com um tema sugerido. Sua composição geralmente é regulamentada por uma escrita dissertativa argumentativa, onde levanta todos os tipos de dados sobre o assunto articulado, promovendo um discurso entre os ouvintes, espectadores e leitores.

Essa particularidade é uma das mais cobradas e vistas em instituições de ensino (especialmente as superiores), rádios, programas de TV, jornais, revistas e também na internet. Mesmo parecendo ser uma produção fácil, a criação dessa demanda de artigo exige o uso de algumas normalidades, sendo elas:

Estrutura

» Apresentação do ponto de vista do tema discutido;

» Explicação pessoal/individual em relação ao assunto destacado;

» Utilização de boas argumentações que fundamentem seus ideais;

» Conclusão, contendo retomadas sobre o seu ponto de vista e tese apresentada;

Argumentos

Existem 4 tipos de argumentos que podem ser usados para a composição de artigos de opinião:

» Autoridade: citações de fontes confiáveis de pesquisa;

» Causa: estabelecimento de relações entre as causas e as consequências do tema abordado;

» Exemplificação: comparação de assuntos/teses/temas;

» Princípio: atestar conceitos morais, éticos e princípios;

Orientações básicas

» Obedeça a escrita culta durante todo o contexto;

» Leve sempre em consideração o público que irá ler seu artigo, para estabelecer melhores padrões de linguagem;

» Anote os pontos argumentativos do assunto somente depois ler, ouvir e saber vários pontos de vista sobre o assunto, desenvolvendo-os posteriormente com consciência;

» Articule o seu enunciado com a ideia que deseja ressaltar durante o artigo;

» Em relação ao título, faça com que ele desperte a curiosidade dos leitores;

» Após concluir a criação do artigo, releia-o com bastante atenção, anotando os pontos que precisam ser modificados e se necessário, reescreva-o, para que sua qualidade seja excepcional e abordada com intensidade pelos leitores;

março 18, 2014

Como proporcionar uma Educação Física de qualidade

A Educação Física é uma importante disciplina escolar. Possui caráter teórico-prático onde aborda assuntos relacionados a cultura da modalidade, possibilitando ainda a movimentação do corpo humano. Dentro da disciplina é possível encontrar assuntos sobre saúde, alimentação, exercícios físicos, esporte, valores éticos, políticos, sociais e culturais, tal como a execução de dança, modalidades esportivas, artes maciais, jogos, entre outros.

A sua principal função dentro do contexto escolar é levar informações aos alunos, fazendo com que se sintam estimulados a adoção de comportamentos que favoreçam a manutenção do corpo em relação á uma vida saudável. Muitos deles se destacam e se aprimoram dentro de várias modalidades, criando uma paixão pelo esporte e pelos benefícios que ele proporciona ao ser vivo.

Dicas para ter uma Educação Física de qualidade — Métodos de ensino utilizados pela Educação Física.
(Foto: Reprodução)

O ensino-aprendizagem dentro da educação física se dá através da miscigenação de culturas, trazendo-as para o dia a dia do aluno, em sua movimentação e articulação. A sua estrutura se dá de acordo com o contexto abordado, promovendo não só o desenvolvimento de habilidades físicas, mas também as sociais, cognitivas, afetivas, entre outras.

Essa disciplina é interligada a prática de esportes e exercícios físicos, mas para que a sua realização seja de qualidade, é necessário que haja um planejamento de aulas assim como nas demais disciplinas, visando não apenas a sua área prática, mas também a teórica, que é faz fundamental para o desenvolvimento das atividades realizadas pelos alunos.

Devido a alguns preconceitos e dificuldades que os professores de educação física vinham passando, algumas práticas da sua disciplinas foram reconfiguradas para mostrar os benefícios que a matéria garante ao aluno. Questões como saúde, tecnologia, biologia, e qualidade de vida passaram a ser assuntos abordados por esses profissionais.

Uma gama de conhecimentos proporciona aos professores da área de educação física uma visão ampla da complexa realidade presente dos comportamentos humanos e suas relações. Devido a esses novos conceitos adquiridos, a multi e interdisciplinariedade se faz essencial para esses indivíduos, que conseguem assim proporcionar mais qualidade de ensino aos seus alunos.

julho 14, 2013

Função química o que é

Função química é o nome da propriedade das substancias, caso uma substancia possua alguma característica como acidez ou solubilidade, ela é separada por uma função química, que são historicamente divida em quatro grupos de funções orgânicas: óxido, ácido, base e sal.

Como e divido a Função química ?

As funções são divididas de acordo com os tipos de íons que são formados quando dissolvida a substancia em água.

Essas funções ainda podem ser divididas em funções inorgânicas e funções orgânicas, as funções inorgânicas são dividas em ácidos, bases, sais e óxidos são característicos por funções que não tem cadeia carbônica.

AS funções são ditadas por formas especificas de nomenclatura e classificação:

Classificação dos Óxidos

Básicos
Ácidos ou anidridos
Neutros
Anfóteros
Salinos, mistos ou duplos

Exemplos são: Metais com nox acima de +1 até mais ou menos +8/3 e ametais com qualquer nox, exceto os neutros C⁺², N⁺¹ e N⁺²

Ácidos

De acordo com alguns pesquisadores, e depois de algumas atualizações, o ácidos foi classificado como qualquer substancia que libera um íon H₃O⁺

Assim eles são classificados de acordo com a presença de oxigênio ou pela sua dissociação iônica como por exemplo:

H₂CO₃
H₂SO₄
HNO₂
HClO₂

A teoria atual que define as bases como qualquer substancia capaz de doar um par de elétrons.

As bases são classificadas de acordo com o grau de dissociação assim como os ácidos, geralmente calculada da seguinte maneira:

α = 100 x numero de moléculas que são dissociadas

α > 100% = forte

α < 5% = fraca

as bases de metais do grupo 1A e 2A tem praticamente 100% de dissociação

Sais

Sais são compostos que quando dissolvidos em água liberam um ânion diferente de OH^– cátion diferente de H⁺

Os são são classificados de acordo com a presença de oxigênio, como Haloides para os que não possuem oxigênio e Oxissais para os que possuem oxigênio, também são classificados de acordo com a presença de H⁺ e OH^–

São definidos Sais normais os que não contem a presença de nenhum dos dois

Hidrogenossal ou hidroxissal para reações que sobram parcialmente os dois

Sais mistos que são formados por mais de um cátion e um ânion