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março 27, 2014

O entendimento do significado de docência

A docência em si é um dos conceitos mais importantes do ramo educacional, significando uma das mais importantes ações educativas que se constitui dentro do ensino-aprendizagem, na perspectiva da gestão democrática, gestão dos contextos abordados, nas pesquisas e entre outros.

A principal meta da área educacional é formar seres humanos com valores e cultura, abrir a mente desses indivíduos para que tenham uma boa percepção sobre vários conceitos, para que enxerguem coisas novas, que sejam criadores, inventores e reinventores de conceitos. Outro ponto essencial nesse contexto ministrado nas redes de ensino, é a importância da formação dos indivíduos que estejam em condições de realizar críticas, verificar todas as informações que lhe foram ditas, aceitando ou não tudo o que está sendo proposto.

Características básicas

Em relação ao contexto etimológico, a docência significa instruir, ensinar, indicar, mostrar e entender. Sua origem vem do latim – docere -, sendo incluída na língua portuguesa apenas no ano de 1916, implicando como um termo novo na área da educação.

Já no sentido formal, a docência se trata do trabalho dos professores e o conjunto de atividades que ultrapassam a tarefa de apenas ministrar as aulas. A parte convencional das funções formativas, abrange que os educadores tenham não somente o conhecimento sobre a disciplina e como explicá-la, mas que o ensino seja feito de uma forma mais complexa, com novas ideias e condições de trabalho.

Outra característica que se faz visível no ramo da docência é a inovação que os educadores devem utilizar para romper o modelo conservador de ensino que vigorava, anteriormente, dentro das salas de aula, reconfigurando as formas de como um novo modelo educacional será criado, suas particularidades, conceitos, habilidades e eficácia.

Atualmente é possível observar que os educadores possuem diversas alternativas metodológicas que aplicam nas salas de aula, não somente para a aprendizagem dos alunos, mas para o entretenimento, fazendo com que se sintam mais envolvidos com os assuntos abordados.

Com isso, podemos afirmar que todas as instituições que formam professores devem compreender de forma ampla a importância da docência no ramo educacional, fazendo com que esses indivíduos se sintam estimulados á criar novos modelos de ensino-aprendizagem.

março 26, 2014

Subemprego no Brasil

O subemprego no Brasil caracteriza a condição de muitos indivíduos em relação ao mercado de trabalho. Essa condição corresponde quando uma pessoa não está nem empregada e nem desempregada, isto é, quando não possui recursos financeiros ou formação técnica profissional para encontrar um emprego com normas regidas pela CLT, com carteira assinada. Sendo um bom exemplo, catadores de papel, latinha, papelão, etc.

No início, os indivíduos optam por esses meios de trabalho pois não conseguem algo melhor, dentro das formalidades, porém, com o tempo essa condição passa a ser definitiva, porque eles não buscam ou não tem condições de se especializar para se qualificarem para ingressar no mercado de trabalho.

O Brasil produz e reproduz esse processo, principalmente, por ser um país subdesenvolvido. As grandes e pequenas metrópoles necessitam de trabalhadores que tenham formação profissional, que possuam conhecimento e na maioria dos casos experiência no cargo em que está sendo proposto.

Com isso, o subemprego vem funcionando como válvula de escape para aqueles indivíduos que possuem menor escolaridade e qualificação, onde recebem uma baixíssima renda e são expostos a condições precárias de trabalho. A maioria desses trabalhadores informais são encontrados nas grandes metrópoles, sendo que muitos saem das pequenas cidades a procura de emprego e por não serem aceitos, por não ter tal qualificação profissional exigida pelo mercado de trabalho, acabam inserindo-se na condição de subemprego.

As pesquisas realizadas pelo IBGE mostram que milhões de pessoas encontram-se nessas condições profissionais atualmente. Os números mais altos vistos nesses levantamentos de dados são do estado de São Paulo, Rio de Janeiro e quase toda a região nordeste.

março 25, 2014

Conceito determinismo biológico

O determinismo biológico corresponde todas as situações que atribuem as capacidades psicológicas e físicas dos indivíduos relacionados a sua etnia, ao grupo em que pertence e a sua nacionalidade, isto é, onde cada ser humano possui características da influência de sua cultura.

Antropólogos afirmam que uma criança, mesmo que tenha nascido na China, caso seja levada para a Rússia, irá adquirir a cultura e os conhecimentos ensinados no país onde está sendo criada, independente da sua etnia, cor, sexo, raça ou classe social. Este conceito é considerado como a base do conhecimento científico da natureza, porque consegue afirmar a existência das relações entre os fenômenos naturais e os seres humanos.

Um dos autores que se destacam em relação aos conceitos do determinismo biológico é o Roque de Barros Laraia, que faz várias citações em seu livro Um Conceito Antropológico, onde diz que “A espécie humana se diferencia anatômicamente e fisiologicamente através do dimorfismo sexual, mas é falso que as diferenças de comportamento existentes entre pessoas de sexos diferentes sejam determinadas biologicamente”.

Assim, podemos concluir que o determinismo biológico pertence a força de certas causas, sejam elas internas ou externas dentro de uma sociedade.

março 25, 2014

Florence e a Guerra da Crimeia

Florence Nightingale foi uma das enfermeiras mais importantes da história americana, sendo a primeira mulher a tratar dos feridos em um conflito na Guerra da Crimeia. Ela nasceu na cidade de Florença no dia 12 de Maio de 1820 e faleceu dia 13 de Agosto de 1901 em Londres.

1854 à 1856

A Guerra de Crimeia aconteceu entre os anos de 1854 à 1856, foi uma conflito entre a Rússia e a coligação da França, do Império Otomano e da Sardenha. Esse foi um dos pontos marcantes da reviravolta da história política europeia na era pós-napoleônica. O fator base desse conflito foi o Levante, reerguido com o declínio do Império Otomano, que abalou de forma profunda todas as estruturas do continente europeu na época.

Importância de Florence Nightingale na Guerra de Crimeia — Florence Nightingale.

Devido a grande potencialidade educacional que seu pai lhe agregou, ensinando vários idiomas, tal como alemão, italiano, grego, latim e o francês; algumas disciplinas, como história, matemática e filosofia, Florence obteve destaque em sua formação na instituição protestante de Kaiserswerth, na Alemanha. Após esse período de aprendizagem, ela se transferiu para a cidade de Londres, onde iniciou seus trabalhos na área médica.

Foi durante esses dois anos que Florence ficou também conhecida como A dama da lâmpada, pois quando não estava prestando socorro aos feridos durante a noite, auxiliava os demais componentes da equipe médica a iluminar o caminho do campo de guerra, auxiliando os indivíduos que necessitavam de ajuda.

Nesse tempo, Florence observou a forma como a falta de higiene dos campos e as doenças matavam os soldados feridos e onde começou a desenvolver trabalhos de assistência aos enfermos, fornecendo uma melhor infraestrutura hospitalar, que a deixou mais conhecida entre os combatentes.

Todas as reformas que essa importante enfermeira foi conquistando os postos médicos de batalha e ao seu hospital militar, reduziu consideravelmente o número de mortes na época. Mesmo assim, Florence ainda não se sentiu satisfeita e começou uma nova batalha para a realização de uma melhor regulamentação do sistema de saúde militar.

Dois anos depois o fim da guerra da Crimeia, em 1858, publicou Notes on Matters Affecting the Health, Efficiency and Hospital Administration of the British Army. Já no ano de 1860, fundou a primeira escola de enfermagem do mundo no Hospital de St. Thomas, em Londres.

1901

Florence foi um dos grandes exemplos feministas no mundo. Serviu de exemplo para que as demais mulheres se impusessem dentro da sociedade. Os seus trabalhos só tiveram fim no ano de 1901, onde a sua visão já havia sido totalmente atingida por uma doença, deixando-a completamente cega.

Mesmo após o seu falecimento, continuou a ser lembrada, não somente pelos feitos na área da saúde, mas pelo potencial dos seus gráficos matemáticos, totalmente criativos que utilizava para explicar todas as suas conclusões estatísticas para generais e membros do parlamento.